نمونه سئوالات کودکان استثنايي
فصل اول
1) هنگامي که فردي از نظر تفکر قوي و از نظر مهارتهاي دستي ضعيف باشد نشاندهنده چه تفاوتهايي است
الف) بين فردي
ب) فردي
ج) درون فردي
د) اختصاصي
2) کدام يک از موارد زير نشاندهنده تفاوتهاي درون فردي است ؟
الف) تفاوت دختر و پسر
ب) تفاوت شهري و روستايي
ج) تفاوت کودک و بزرگسال
د) کارنامه يک فرد
3) بر اساس منحني طبيعي چند در صد از افراد بين 1+ تا 2+ انحراف معيار از ميانگين قرار دارند ؟
الف) 6/13
ب) 3/2
ج)1/34
د) 2/26
4) معمولاً براي ساختن آزمونهاي رواني و تعبير و تفسير نتايج آزمونها از چه چيزي استفاده مي کنند ؟
الف) نمودار هيستوگرام
ب) منحني نرمال
ج) نمودار چند ضلعي
د) نيمرخ رواني
5) در يک منحني نرمال چند درصد افراد بهنجار يا طبيعي هستند ؟
الف) 68 درصد
ب) 2/34 درصد
ج) 75 درصد
د) 50 درصد
6) کدام يک از ويژگيهاي زير براي اجراي آزمونهاي رواني لازم است ؟
الف) عدم توجه به تفاوتهاي فردي
ب) برقراري رابطه رسمي با کودک
ج) تک بعدي نگريستن به مسئله
د) پرهيز از تک بعدي نگريستن به مسئله
7) کدام يک از موارد زير در مورد آزمون استنفورد بينه درست است ؟
الف) اجراي گروهي
ب) اجراي انفرادي
ج) عدم نياز به آزمونگر متخصص
د) ارائه چند نوع بهره هوشي
8) بر اساس آزمون استنفورد – بينه اگر کودک 8 ساله سن عقلي 12 سال داشته باشد بهره هوشي وي چند است ؟
الف) 170
ب) 160
ج) 150
د) 155
9) آزمون وکسلر به چه صورت است ؟
الف) تنها بهره هوشي کلي مي دهد
ب) بهره هوشي فرد با همسالان مقايسه مي شود
ج) تنها بهره هوشي کلامي مي دهد
د) بهره هوشي غير کلامي براي ناشنوايان مي دهد
10) امتياز مقياس هوشي وکسلر نسبت به استنفورد - بينه چيست ؟
الف) ارائه بهره هوشي کلامي و غير کلامي
ب) نيازي به کاربرد زبان ندارد
ج) بهره هوشي دقيق تري مي دهد
د) اعتبار و روايي بيشتري مي دهد
11)کدام يک از آزمونهاي زير بلوغ اجتماعي کودک را مي سنجد؟
الف) وکسلر
ب) AAMD
ج) گزل
د) وانيلند
12) استفاده از مقياس وانيلند بيشتر در مورد چه گروهي به حداکثر مي رسد ؟
الف) عقب ماندگان ذهني
ب) بزرگسالان
ج) تيز هوشان
د) پسران
13) با نمره هاي فرد در مقياس وانيلند چه بهره اي محاسبه مي شود ؟
الف) کلامي
ب) غير کلامي
ج) اجتماعي
د) هوشي
14) شاخص AAMD چه نوع رفتارهايي را نمي سنجد ؟
الف) استقلال شخص
ب) خارج از مدرسه
ج) ضد اجتماعي
د) ناسازگارانه
15) آزمون آي . تي . پي . ا . در حال حاضر بيشتر براي تشخيص چه امري بکار مي رود؟
الف) تفاوت هاي درون فردي
ب) تفاوتهاي بين فردي
ج) رفتارهاي ناسازگارانه
د) رفتارهاي خارج از مدرسه
16) شاخص AAMD علاوه بر عملکردهاي استقلال و رشد فيزيکي چه رفتارهايي را مي سنجد ؟
الف) فوق برنامه مدرسه
ب) داد و ستد روزانه
ج) ناسازگارانه
د) ارتباط با همسالان
17) انتقاد پيازه به آزمونهاي رواني چيست ؟
الف) ندادن خط فکري به کودک
ب) دنبال نکردن مسير فکري کودک
ج) محدود بودن قابليت کاربرد
د) اعتبار کم
18) کودک استثنايي چه کودکي است ؟
الف) از نظر جسمي و ذهني و رفتاري با اکثريت متفاوت است
ب) از نظر حرکتي ، و ذهني و رفتاري با اکثريت متفاوت است
ج) از نظر جسمي و رواني با اکثريت متفاوت است
د) از نظر رواني و رفتاري با اکثريت متفاوت است
19) کدام يک از آزمونهاي زير نقطه شروعي براي تعيين مواد و روش آموزشي مناسب است ؟
الف) ABIC
ب) وانيلد
ج) آي . تي . پي . ا
د) AAMD
20) مهمترين عامل تعيين کننده براي استثنايي شناخته شدن يک کودک چيست ؟
الف) پذيرش – موفقيت
ب) پذيرش – نگرش
ج) پذيرش - رفتار سازشي
د) پذيرش – ارتباط
21) با توجه به نتايج حاصل از مطالعات مارلند در صد شيوع دانش آموزان استثنايي چقدر است ؟
الف) 8 درصد
ب) 16 درصد
ج) 10 درصد
د) 13 درصد
22) بر اساس مطالعات مارلند بيشترين ميزان دانش آموزان استثنايي را چه گروهي تشکيل مي دهند ؟
الف) نقايص حسي
ب) اشکالات ارتباطي
ج) ناهنجاريهاي رفتاري
د) انحرافات هوشي
23) کودکاني که دچار نارسائيهاي خاص يادگيري هستند در چه گروه استثنايي قرار مي گيرند ؟
الف) دشواريهاي ارتباطي
ب) انحرافات هوشي
ج) نقايص حسي
د) ناتواناييهاي تحصيلي
24) کودکاني که دچار اختلالات تکلمي هستند در چه گروه استثنايي قرار مي گيرند ؟
الف) اختلالات حسي
ب) اختلالات رفتاري
ج) دشواريهاي ارتباطي
د) انحرافات هوشي
25) استفاده از وسايل اندازه گيري يا آزمونها چه موقع مجاز است ؟
الف) برچسب زدن به افراد
ب) تشخيص مشکلات اساسي افراد
ج) جدا کردن فرد از همسالان
د) قضاوت اخلاقي در مورد فرد
26) بر اساس جدول مارلند بيشترين ميزان دانش آموزان استثنايي را چه گروهي تشکيل مي دهند ؟
الف) عقب ماندگان ذهني
ب) تيز هوشان
ج) اختلالات يادگيري
د) مشکلات تکلمي
فصل دوم
27) اين تعريف که " هوش مجموعه ظرفيتهايي است که فرد توسط آن مي تواند در محيط خود با انديشه اي سنجيده و رفتاري موثر و با هدف عمل کند "از کيست ؟
الف) پيازه
ب) مارلند
ج) بينه
د) وکسلر
28) بر اساس نظر افلاطون ، با هوشترين افراد بايد از چه سنيني تربيت شوند ؟
الف) پايين
ب) نوجواني
ج) بزرگسالي
د) کودکي ......
29) پيازه هوش را چه نوع توانايي مي داند ؟
الف) حل مسئله
ب) سازش با محيط
ج) يادگيري
د) استفاده از تجربه
30) تعاريف اوليه درباره تيز هوشي بيشتر بر چه چيزي تأکيد داشتند ؟
الف) ميزان درک فرد
ب) خلاقيت
ج) بهره هوشي
د) استعداد
31) به نظر مارلند کودکان تيز هوش علاوه بر هوش بالا ، استعداد خاص ، خلاقيت و رهبري چه ويژگي دارند ؟
الف) بينش بالا در حل مسائل
ب) درک عليت بالا
ج) تفکر انتزاعي فوق العاده
د) توانايي حرکتي فوق العاده
32) کدام يک از تعاريف زير در مورد تيز هوشان درست نيست ؟
الف) درچند زمينه فوق العاده برجسته اند
ب) در هوش کلي برجسته اند
ج) داراي توانايي رهبري هستند
د) در کليه امور برتر از متوسطه هستند
33) کدام يک از آزمونهاي زير جزء آزمونهاي گروهي هوش است ؟
الف) وکسلر
ب) بينه
ج) ريون
د) لي تر
34) آزمون لايتر به چه نحو اجرا مي شود ؟
الف) گروهي
ب) فردي و توسط غير متخصص
ج) گروهي – توسط متخصص
د) فردي توسط متخصص
35) کدام يک از آزمونهاي زير نيروي ابتکار ، خلاقيت و نوآوري فرد را مي سنجد ؟
الف) تورنس
ب) وکسلر
ج) ريون
د) لايتر
36) معيار ترمن براي انتخاب کودکان نيز هوش در اکثر موارد چه بود ؟
الف) بهره هوشي بالاتر از 130
ب) بهره هوشي بالاتر از 140
ج) معرفي معلم
د) قضاوت والدين و همسالان
37) بر اساس تحقيقات ترمن وضعيت اقتصادي – اجتماعي تيز هوشان به چه صورت بود؟
الف) والدين به برنامه ريزي دقيق توجهي ندارند
ب) والدين تأکيد بسياري بر مسائل علمي دارند
ج) محيط فيزيکي آنها مهمتر از محيط رواني بود
د) والدين احساس تعهد نسبت به فرزندان دارند
38) دانش آموزان تيز هوش زا نظر اجتماعي به چه صورت مي باشند ؟
الف) در فعاليتهاي خارج از کلاس کمتر فعاليت مي کنند
ب) در ميان همکلاسان محبوبيت کمتري دارند
ج) رابطه خوبي با اطرافيان برقرار نمي کنند
د) درميان همکلاسان محبوبيت بيشتري دارند
39) بر اساس تحقيق ترمن کدام يک از موارد زير در مورد ازدواج ، طلاق و هوش فرزندان تيزهوشان صادق است ؟
الف) ميزان ازدواج در آنها بيشتر از جمعيت عادي است
ب) ميزان طلاق در آنها بيشتر از جمعيت عادي است
ج) ميزان ازدواج در آنها مساوي جمعيت عادي است
د) ¾ فرزندان تيز هوشان بهره هوشي بالاتر از 140 داشتند
40) دانش آموزان تيز هوش از نظر شخصيتي و هيجاني داراي چه مشخصه اي مي باشند ؟
الف) بيشتر مرتکب کارهاي خلاف مي شوند
ب) بيشتر ديگران را فريب مي دهند
ج) اعتماد بنفس کمتري دارند
د) بيشتر صداقت و تعهد خود را حفظ مي کنند
41) درک مطالب شنيده شده ، خزانه لغات مناسب نشاندهنده چه نوع توانايي رشدي مي باشد ؟
الف) زبان
ب) تکلم
ج) اطلاعات عمومي
د) خواندن
42) نگرشها ، فهم مفاهيم ، عواطف و احساسات کودک به کمک چه توانايي با توجه به معيارهاي اجتماعي و روابط بشري پيشرفته مي شود ؟
الف) بلوع عاطفي
ب) بلوغ اجتماعي
ج) ايجاد رابطه با ديگران
د) رشد انسانيت
43) در چه مقطعي روش غني سازي براي تيزهوشان بسيار مطلوب و عادلانه است ؟
الف) راهنمايي
ب) دبيرستان
ج) ابتدايي
د) دانشگاه
44) پيشرفت پيوسته و مستمر تيزهوشان جزء کدام يک از طرحهاي آموزشي است ؟
الف) سرعت بخشيدن به برنامه ها
ب) جهش تحصيلي
ج) غني سازي برنامه ها
د) مدارس ويژه
45) بيشترين روشي که در سطح جهان براي دانش آموزان تيز هوش بکار گرفته شده چيست ؟
الف) تسريع برنامه آموزشي
ب) مدارس ويژه
ج) غني سازي برنامه ها
د) جهش تحصيلي
46) در چه روشي براي کودکان تيز هوش موقعيتهايي فراهم مي شود تا بتوانند در زمينه هاي گوناگون نسبت به کودکان عادي اطلاعات کسب کنند ؟
الف) غني سازي عمودي
ب) غني سازي افقي
ج) تسريع برنامه ها
د) پيشرفت پيوسته
47) در کدام روش تيز هوشان در يکسال محتواي دروس دو کلاس يا بيشتر را مي خوانند؟
الف) جهش تحصيلي
ب) مدارس ويژه
ج) کلاس ويژه
د) پيشرفت مستمر
48) عيب برنامه هاي ويژه آموزش و پرورشي دانش آموزان تيز هوش چيست ؟
الف) عدم برانگيختن انگيزه رقابت
ب) احتمال اشتباه در تشخيص کودک
ج) عدم تحقيق در مورد ويژگيهاي آنها
د) اتلاف وقت آنها
د) مشکلات تکلمي
فصل سوم
49) تلاش هاي منظم تخصص براي کمک به کودکان عقب مانده ذهني توسط چه کسي آغاز شد ؟
الف) پينل
ب) سگن
ج) اتيار
د) مونته سوري
50) رهبر نهضت کمک به کودکان و بزرگسالان عقب مانده ذهني کيست ؟
الف) اتيار
ب) سگن
ج) پينل
د)مونته سوري
51) وسايل تربيتي کودکان عقب مانده ذهني اولين بار توسطه چه کسي طراحي شد ؟
الف) اتيار
ب) مونته سوري
ج) سگن
د) پينل
52) کدام گروه از افراد جامع 6/13 درصد کل جمعيت را تشکيل مي دهند و بهره هوشي 70 تا 85 دارند ؟
الف) عقب ماندگان ذهني
ب) تيز هوشان
ج) عادي ضعيف
د) دير آموز
53) دانش آموزان دير آموز داراي چه ويژگي مي باشند ؟
الف) مفاهيم مجرد را درک مي کنند
ب) معلومات عمومي متوسطي دارند
ج) خزانه لغات معمولي دارند
د) خزانه لغات محدودي دارند
54) تفاوت اساسي بين تعريف جديد انجمن امريکايي بررسي نقص ذهني و تعاريف قبلي چيست ؟
الف) اختلال در رفتار سازشي
ب) عملکرد ذهني پايين تر از متوسط
ج)در طي دوران رشد ظاهر مي شود
د) نمره پايين تر از 97 در صد همسالان
55) طبق نظر ادگار دال اختلال ذهني بيشتر ناشي از چه عاملي است ؟
الف) محيط
ب) وراثت
ج) تعامل وراثت و محيط
د) اختلالات سوخت و سازي
56) کودکان عقب مانده ذهني آموزش پذير کدام گروه از عقب ماندگان DSM را در بر مي گيرند ؟
الف) متوسط
ب) شديد
ج) خفيف
د) با شدت نامشخص
57) کودک عقب مانده ذهني تربيت پذير در کدام يک از زمينه هاي زير داراي اشکال است؟
الف) کسب کفايتهاي حرفه اي مستقل
ب) سازگاري در خانه
ج) حفظ خود از خطرات معمولي
د) مهارتهاي خود ياري
58) کدام گروه از عقب ماندگان ذهني به دليل زير هنجاري رشد ذهني نمي توانند از برنامه هاي رايج مدرسه عادي بهره کافي ببرند ؟
الف) تربيت پذير
ب) آموزش پذير
ج) دير آموز
د) حمايت پذير
59) هدف برنامه هاي تربيتي براي عقب ماندگان ذهني حمايت پذير چيست ؟
الف) کسب سازگاري اجتماعي
ب) کسب کفايتهاي حرفه اي
ج) کسب استقلال اجتماعي
د) همکاري در کارهاي عادي
60) دانش آموزان ديرآموز در انجام تکاليف درسي معمولاً چند سال عقب تر از همسالان خود هستند ؟
الف) 4-3 سال
ب) 2-1 سال
ج) 3-2 سال
د) 5-4 سال
61) کدام يک از موارد زير در تعريف عقب ماندگي ذهني از نظر AAMD آمده است ؟
الف) يک انحراف معيار پايين تر از متوسط هستند
ب) دو انحراف معيار پايين تر از متوسط هستند
ج) رفتار سازشي نرمال
د) تا دوران بزرگسالي پديد مي آيد
62) کدام يک از عقب ماندگان ذهني معمولاً در خلال دوره هاي نوزادي و خردسالي به عنوان عقب مانده شناخته نمي شوند ؟
الف) آموزش پذير
ب) تربيت پذير
ج) حمايت پذير
د) متوسط
63) کودکان عقب مانده ذهني تربيت پذيرند در کدام زمينه داراي استعداد هستند ؟
الف) مهارت هاي آموزشگاهي
ب) سازش اجتماعي
ج) کفايتهاي حرفه اي بدون نياز به ديگران
د) حفظ خود از خطرهاي معمولي
64) درصد شيوع عقب ماندگي ذهني خفيف در چه سنين بالا مي باشد ؟
الف) سالهاي ابتدايي
ب) پيش دبستاني
ج) نوجواني
د) بزرگسالي
65) کدام يک از موارد زير در مورد کرموزمها و تقسيم سلولي درست نيست ؟
الف) کرموزمهاي موجود در سلول نر و ماده طولي تقسيم مي شوند
ب) کرموزمهاي موجود در سلول نر و ماده طولي تقسيم نمي شوند
ج) 23 جفت کرموزم در هر يک از سلولها از هم جدا مي شود
د) هر قسمت 23 کرموزم دارد
فصل چهارم
66) درصد شيوع عقب ماندگي ذهني خفيف به ترتيب در چه سنيني پايين است و در چه سنيني Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4
کاهش مي يابد ؟
الف) دبستاني – نوجواني
ب) دبستاني – پيش دبستاني
ج) پيش دبستاني - نوجواني
د) پيش دبستاني - دبستاني
67) هسته تخم بارور شده چند کرموزم دارد ؟
الف) 23 عدد
ب) 23 جفت
ج) 44 عدد
د) 22 عدد
68) بر روي هرکرموزم حدوداً چند ژن قرار دارد ؟
الف) 46 هزار
ب) 20 هزار
ج) 10 هزار
د) 40 هزار
69) متداول ترين ناهنجاري اتوزومي کدامي مورد است ؟
الف) تريزومي 21
ب) تريزومي 18-17
ج) تريزومي 15-13
ج) مونوزمي 5
70) کودکان منگول داراي کدام يک از علائم زير مي باشند ؟
الف) تا خوردگي لايه پوست چشم به بيرون
ب) بزرگي انگشت کوچک
ج) انحناء انگشت کوچک به طرف داخل
د) جمجمه بزرگ و پهن
71) بهره هوشي کودکان منگول در چه گستره اي قرار دارند ؟
الف) 50-25
ب) 70-50
ج) 60-40
د) 70-25
72) بيش از 50 درصد مادران منگول در چه سني هستند ؟
الف) بالاي 35 سال
ب) بالاي 40 سال
ج) بالاي 45 سال
د) زير 20 سال
73) ميانگين بهره هوشي کودکان منگول چند است ؟
الف) 60
ب) 70
ج) 50
د) 40
74) در کدام يک از حالتهاي منگوليسم در برخي از سلولهاي کرموزم اضافي وجود دارد ولي در بعضي ديگر نيست ؟
الف) انتقال
ب) موزائيسم
ج) تيپيک داون
د) جابجايي
75) کدام يک از موارد زير در مورد کودکان منگول درست است ؟
الف) نسبت پسران بيشتر است
ب) نسبت پسران کمتر است
ج) اکثريت آنان حمايت پذير هستند
د) بيش از 75 درصد آنها مادران بالاي 35 سال دارند
76) عقب ماندگي شديد ذهني ، خميدگي انگشتان و نقايص قلبي مادرزادي جزء ويژگيهاي کدام يک از اختلالات است ؟
الف) تريزومي 21
ب ( تريزومي 15-13
ج) سندرم فرياد گربه
د) تريزومي 18-17
77) عقب ماندگي شديد ذهني ، ناشنوايي ، لب شکري ،نقايص چشمي جزء مشخصات اصلي چه سندرمي است ؟
الف) تريزومي 21
ب) تريزومي 18-17
ج) تريزومي 15-13
د) فرياد گربه
78) گردن پرده دار ، تغيير شکل در استخوانبدي و عقب ماندگي ذهني در کدام سندرم وجود دارد ؟
الف) تريپلx
ب) کلاين فلتر
ج) xyy
د ) ترنر
79) مشخصات باليني کودکاني که سندرم فرياد گربه دارند به غير از عقب ماندگي شديد ذهني چيست ؟
الف) چشمان مورب ، جمجمه بزرگ
ب) چشمان مورب ، جمجمه کوچک
ج) جمجمه کوچک ، آرواره بزرگ
د) جمجمه کوچک ، گوشهاي بالا
80) نمايش کرموزمي فرد کلاين فلتر کدام است ؟
الف) 44xxy
ب)44xyy
ج) 45xxy
د) 44xy
81) در کدام سندروم ، تمايلات هم جنس گرايانه ، ميکرو سفالي ، فعاليت و پرخاشگري پايين ديده مي شود ؟
الف) ترنر
ب) تريپل x
ج) کلاين فلتر
د) xyy
82) سندرم فرياد گربه در اثر کمبود نسبي کدام کرموزم بوجود مي آيد ؟
الف) 15-13
ب) 18-17
ج) 8-7
د) 5-4
83) تشخيص چه بيماري از طريق بررسي وجود اسيد پيرويک در ادرار صورت مي گيرد؟
الف) فنيل کتونوريا
ب) گالا کتوزميا
ج) تي ساکس
د) کرتينيسم
84) کدام يک از ويروسها مي توانند سبب ناهنجاري چشم ، اشکال در گوش داخلي و عقب ماندگي ذهني شوند ؟
الف) ساتيومگال
ب) تبخال
ج) توکسوپلاسموز
د) سرخجه
85) ميکروسفالي ، ميکروفتالمي و بزرگي کبد و طحال و عقب ماندگي ذهني در اثر چه ويروسي در دوران بارداري ايجاد مي شود ؟
الف) سرخجه
ب) ساتيومگال
ج) تبخال ساده
د) توکسوپلاسموز
86) آهکي شدن مغز ، هيدرو سفالي و عقب ماندگي ذهني و گاهي ميکرو فتالمي از عوارض چه انگلي است ؟
الف) توکسوپلاسموز
ب) ساتيومگال
ج) سرخچه
د) تبخال ساده
87) اسپاينابيفيدا ، ميکرو سفالي و کام شکري در اثر چه عاملي در دوران بارداري بوجود مي آيد ؟
الف) عوامل شيميايي
ب) تغذيه نادرست
ج) اختلالات سوخت و سازي
د) پرتوتابي
88) تاليد اميد چه عارضه اي در جنين بوجود مي آورد ؟
الف) ميکروسفالي
ب) مرومليا
ج) شکاف کام
د) لب شکري
89) ديابت مادر موجب شيوع درصد بالايي از چه مشکلاتي در نوزادان مي گردد ؟
الف) مرده زايي ، مرگ زود رس نوزادان
ب) کرتينيسم و چاقي غير طبيعي نوزادان
ج) لبهاي کلفت ، زبان بر آمده
د) پوست خشک و خشن و شکم برآمده
90) کدام ويروس مي تواند سبب آهکي شدن مغز ، نابينايي و بزرگي کبد و طحال و ميکروسفالي شود ؟
الف) توکسوپلاسموز
ب) سايتومگال
ج) سرخجه
د) تبخال ساده